PROPUESTA LÚDICA

HOLA, alumnos, alumnas  y familias del colegio Alcazaba, hemos conseguido llegar al final del trimestre con un gran  esfuerzo por parte de todo el alumnado y de todas las familias. 

Las familias habéis sido una  parte imprescindible  de este proceso, a costa en muchos casos, de restar horas al propio trabajo, al sueño o al resto de obligaciones.

Nuestro más sincero agradecimiento por vuestro apoyo y colaboración.

Como ya sabéis, esta semana vamos a poner actividades más amenas. Estas son mis propuestas, con multiples opciones para que se adapten a todas las edades y gustos de los niños y niñas del centro.(Alguna  ya la había publicado para mi clase, pero creo que os puede gustar al resto)
¡¡Espero que lo paséis bien!!

• JUEGO DE IMITACIÓN. Es muy divertido, puedes jugar con tu familia o amig@s

• Algunas/os  de vosotras/os me habéis pedido volver a jugar a Busca y encuentra. 

• OCA DE LAS EMOCIONES. Para jugar en familia y expresar como nos sentimos. 

• JUEGO DE PISTAS. Para los peques de INFANTIL. Adivinar de que objeto se trata con varias pistas.

• JUEGO DE PASAPALABRA (cosas de la casa).  Rosco

• RECORTABLE de Frida Khalo. 

SEMANAS DEL 25 DE MAYO AL 9 DE JUNIO

Mucho ánimo a todos y todas, poco a poco va mejorando la situación y ya podemos disfrutar de la compañía de familiares y de algunos amigos y amigas.

¡¡GRACIAS POR VUESTRO ESFUERZO!!

TAREAS

EDUCACIÓN INFANTIL:

 

·        Rodea el dibujo igual al primero. Decir, todo lo rápido que se pueda,  los nombres  de todos los animales que aparecen en la ficha. Repetir la actividad durante varios días.

•    Actividades para  aprender a responder preguntas de ¿quién?, ¿qué? ¿dónde?Verbo leer.

•        Veo Veo de la fruta. Que el niño o niña haga una descripción de la fruta que ve, hasta que el adulto la adivine y viceversa.

EDUCACIÓN PRIMARIA:

Primer Ciclo 1º Y 2º :

·         Comprensión lectora. Colorea según indica.

• Tira  un dado y según el número que salga,  inventa una historia con los personajes  y situaciones que correspondan.

• La oca de las emociones. Juego de la oca expresando emociones.

Segundo Ciclo 3º Y 4º :

* Comprensión lectora. Fin a la contaminación del plástico. 

* Cuadernillo  de las emociones 

* Tira un dado y según el número que salga , inventa una historia con los personajes y situaciones que correspondan

 Tercer  Ciclo 5º Y 6º:

* Palabras aladas. La dulzura (Lee el texto).

      * Contesta a las preguntas  del texto anterior.

      * Comprensión lectora. Fin a la contaminación del plástico.

PT SEMANAS DEL 11 AL 22 DE MAYO

Hola a tod@s,  espero que estéis más conten@s  después de haber podido salir a pasear  a la calle. Seguro que habéis tomado todas las precauciones que recomiendan las autoridades sanitarias. Tenéis que estar muy orgulloso@s de vuestro comportamiento. Quiero aprovechar, para agradecer a todas las familias  el apoyo tan importante que nos están prestando, en estos  momentos tan complicados para tod@s .

 ¡¡MUCHAS GRACIAS!!

TAREAS

EDUCACIÓN INFANTIL:

• Ficha de tachar el dibujo igual al modelo.Ficha tachar 

• Actividades para  aprender a responder preguntas de ¿quién?, ¿qué? ¿dónde? Verbo mirar

• Tarjetas de comprensión de frases negativas.

EDUCACIÓN PRIMARIA:

Primer Ciclo 1º Y 2º :

• Comprensión lectora, Lee y colorea 

• Tira  un dado y según el número que salga,  inventa una historia con los personajes  y situaciones que correspondan. Tira un dado.

Segundo Ciclo 3º Y 4º :

• Comprensión lectora. Preguntas

• Problemas 

Tercer  Ciclo 5º Y 6º:

•  La historia de Ana Frank.Comprensión lectora.

• Lectura de un texto  sin vocales.

PT SEMANAS DE 27 DE ABRIL AL 8 DE MAYO

Muchas felicidades a tod@s mis alumn@s  por el trabajo tan estupendo que están realizando y por la buena actitud con la que están llevando el confinamiento. ¡Bravo campeonas y campeones!

TAREAS

Educación Infantil

• Ficha de buscar y rodear o señalar con el dedo, los dibujos iguales  al de la izquierda de cada fila.  Posteriormente se dice en voz alta el nombre de cada dibujo que aparece. Esta actividad se repite varias veces ala semana. Ver aquí.
• Actividades para  aprender a responder preguntas de ¿quién?, ¿qué? ¿dónde? Verbo beber.   
• Tarjetas de comprensión de frases afirmativas. Comprensión

Educación Primaria:

Primer Ciclo: 1º y 2º

• Actividades de atención. Para realizar a lo largo del mes de mayo.Ver aquí 
• Escribir frases con las palabras que aparecen en el dibujo. Aquí
• Tira  un dado y según el número que salga,  inventa una historia con los personajes  y situaciones que correspondan. Tira un dado

Segundo Ciclo : 3º y 4º

• Comprensión lectora. Ver aquí.
• Tira  un dado y según el número que salga,  inventa una historia con los personajes y situaciones  que correspondan. Tira una historia
• Haz un diario gráfico de estos días de cuarentena. (Para ir realizando a lo largo del mes de mayo). Diario gráfico

Tercer Ciclo : 5º y 6º

• Comprensión lectora. Los ríos.
• Haz un diario gráfico de estos días de cuarentena. (Para ir realizando a lo largo del mes de mayo) Transitar los adentros
• Lectura de un texto sin vocales. Lectura sin vocales

SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL

Hola de nuevo, me ha gustado mucho poder ver algunas de vuestras caras, aunque sea a través del ordenador. 

Os dejo algunas fotos de niños y niñas con su marioneta.

Érika con Fefito

Alberto con su marioneta

Las marionetas de Edu

TAREAS:

Educación Infantil :

•  Ficha con diferentes posibilidades .

 La primera opción es buscar y rodear  o señalar con el dedo, los dibujos  iguales al de la izquierda de cada fila.

Posteriormente se dice en voz alta y lo más rápido posible el nombre de cada dibujo que aparece.

Esta actividad se repite varias veces durante  la semana, para trabajar  la velocidad a la que son capaces de decir el nombre de las cosas que ven. Ver aquí

• Contar el cuento " ¡A la cama monstruito!"Ver aquí 

• Estos ejercicios son para aprender a responder preguntas de ¿quién? ¿qué? ¿Dónde?   Responder preguntas

Educación Primaria:

Primer Ciclo:1º y 2º.  

• Lee el texto y responde a las preguntas . Comprensión Lectora. 
• Lectura del libro " Siete ratones ciegos" El día que nos veamos en videoconferencia comentaremos el libro. 

Segundo Ciclo: 3º y 4º

• Lee el texto y responde a las preguntas .Comprensión Lectora
• Encuentra las palabras escondidas.
• Lectura del libro: "Topito terremoto"  El día que nos veamos en videoconferencia comentaremos el libro. 

Tercer Ciclo: 5º y 6º

• Lee el texto y responde a las preguntas .Comprensión lectora
• Encuentra las palabras escondidas.
• Lectura del libro: " Mi casa es un castillo" El día que nos veamos en videoconferencia comentaremos el libro. 

MATERIALES COMUNES

MES DE ABRIL

Para esta nueva etapa os voy a ofrecer varias  propuestas diferentes.

La primera es hacer una marioneta con los materiales que encontréis en casa y con poca ayuda de los padres o madres. Usad vuestra imaginación, podéis utilizar todas las cosas que tengáis a mano en casa( telas, cartones de huevos, lanas, botellas, calcetines,papeles,  botones, lápices, etc, No tiene porqué  ser un ser una persona o un animal, puede ser una cosa, un monstruo, un extraterrestre o  algo que totalmente desconocido hasta ahora.,  cuanto más diferente mejor. Inventad un nombre para vuestra marioneta, un lugar de nacimiento, una edad y una historia de como ha llegado a vuestra casa  en estos días de confinamiento.

En segundo lugar os voy a proponer hacer un diario hablado, en este diario deberéis hacer una grabación para contarme que ha sido lo mejor que os ha ocurrido en el día. Debe ser una explicación clara de que ha pasado, en que circunstancias y como os habéis sentido. Después vuestros padres me lo enviarán por wathsapp.  Si  algún alumno o alumna prefiere escribirlo e ilustrarlo también lo puede hacer. 

En tercer lugar quiero que hagamos una receta de galletas. 

Cuando  hayáis hecho las galletas  enviadme fotos por wathsapp .

Hola mis queridísim@s alumn@s. Antes de nada desear que todas vuestras familias se encuentren bien de salud y que el confinamiento no esté siendo demasiado duro para vosotr@s. Un abrazo para tod@s y cada un@, os hecho muchísimo de menos. Sé que os estáis portando como auténticos héroes y heroínas, que estáis ayudando a los mayores a que esta situación sea lo mas llevadera posible. Gracias por vuestra ayuda. Ya sabéis que os he enviado tareas por correo, pero como el confinamiento se ha alargado , voy a poner en el blog actividades para que podáis ir haciéndolas a vuestro ritmo. Un abrazo grande para tod@s.

Bienvenidos al aula de PT del CEIP Alcazaba. 
En este espacio iremos colgando recursos que sean interesantes para trabajar con nuestro alumnado.